Aplicación de la Neuroeducación en el aula

 

¿Qué importancia tiene aplicar la neuroeducación en el aula?

En general podemos destacar en que consiste la palabra educar por lo que nos lleva a que es el apoyo que se le da al niño o la niña para que pueda tener un excelente desarrollo cerebral y a su vez un adecuado funcionamiento. Por lo que eso le ayudara a su bienestar personal, aprendizaje y autonomía. Por otra parte podemos destacar que cada niño es único y es lo que los hace especial por esa razón si se trata de aplicar la neuroeducación en el aula se debe tomar muy en cuenta ese factor.

Por lo tanto, para que se lleve un proceso de enseñanza de cualquier conducta o actividad se debe de tomar en cuenta las siguientes características, las cuales deben ser desarrolladas por parte de los padres y profesores.    

1. Guiar a través del ejemplo: El aprendizaje cuando se desarrolla a través de la imitación es fundamental para el desarrollo cerebral del niño. Por tal razón se tiene que tener cuidado por que si se esta haciendo algo que no esta bien ante los ojos del niño, no se debería hacer por que ellos aprenden todo imitando lo que una persona adulta hace. 

2. Pensar con cuidado antes de actuar: Esta característica tiene vinculación con la primera, ya que en este caso es importante reflexionar antes de actuar, como por ejemplo antes de decir una palabra que no es adecuada ya que esto viene a potenciar las conexiones neuronales de los niños.

3. Poner esfuerzo: A la hora en la que se esta enseñando es esencial que se practiquen actividades en las cuales es necesario que el niño aplique un tipo de esfuerzo o desafió. Sin embargo, se tiene que destacar que si se pone una actividad al niño, esta dicha actividad tiene que poseer un nivel acto para el niño.

4. Descansar a tiempo: Esta característica también es muy importante para el desarrollo cerebral del niño, por lo que el descanso en el momento adecuado en el que el niño esta realizando una actividad permite retener la información en el cerebro.

Algunas aplicaciones de la neuroeducación en el aula 

fusión del juego 

El juego es un factor muy importante para el aprendizaje del niño, porque a través de la implementación del juego el niño es capaz de desarrollar la curiosidad lo que lo lleva a un mejor desarrollo psicológico y social en las personas. Ademas podemos hacer énfasis que el niño a la hora de jugar es capaz de activar una región cerebral llamada núcleo accumbens, cuando se activa esa región hace que se libere dopamina, el cual podemos definir como un neurotransmisor el cual viene ayudar al niño a promover la motivación el cual permite que el niño de el siguiente paso a la acción. También al final se puede dar una retroalimentación para que el niño se pueda expresar y a su vez mejorar su aprendizaje.

 

 

La creatividad 

La creatividad es esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, por lo cual es una de las principales métodos para impartir la enseñanza. También a su vez la creatividad estimula la motivación del niño porque se encuentra en un ambiente creativo lo que permite que el niño se sienta cómodo y a su vez esto genere que el niño se pueda expresar de una mejor manera, lo que permite también que se desarrolle la creatividad en sus pensamientos dentro del aula. 

La actividad física

Es un factor muy importante porque tiene muchos beneficios tanto para el cuerpo como para el cerebro, por esa razón el movimiento del cuerpo ayuda en la comprensión de significados. Por lo tanto la actividad física es fundamental para el desarrollo y mantenimiento del cerebro, por lo cual genera una adaptación y consolidación de información, por lo que el almacenamiento de toda la información que el niño posea perdurará por un largo tiempo y de una mejor manera.